國際心教育

這次戶外踏查，國際心教育來到「台塑昆仲公園」。 我們認識到「王永慶」是知名企業家，和弟弟「王永在」一同創立了台塑集團，讓台灣經濟更蓬勃發展。而「昆仲」即是兄弟的意思，為了紀念王氏兄弟的貢獻，因此建立台塑王氏昆仲公園，讓大家更了解王氏兄弟的貢獻，孩子們看見台塑昆仲公園完整保留...

國際心教育的戶外踏查來到推廣「青年服務」的「張老師基金會」。 透過導覽老師的介紹，我們認識到「張老師」基金會原本著「今日我們為青年服務，明日青年為國家服務」的理念，希望結合專家學者及社會的整體力量，以加強推展青少年輔導工作，幫助青少年朋友成長發展。而「張老師」標誌的由來紅色...

今天來到「詩舒曼蠶絲文化園區」，了解「絲製品」的背景！ 孩子們學習到養蠶需將溫度控制在25~28℃之間，台灣的氣候正適合養蠶，能將蠶絲、蠶繭、蠶本身進行各種生活上的應用，例如：利用蠶絲韌性製成的「防彈背心」、以蠶繭上的蠶絲蛋白製作各樣保養產品、運用透氣的蠶絲製成冬暖夏涼的寢...

今天戶外踏查來到「生態園區（世運）」探索大自然。 透過導覽老師仔細的介紹，讓學生了解動、植物的區別，導覽老師使用放大鏡讓孩子們更清楚的看見昆蟲的外觀，不僅是動物，孩子們也認識世運的建築特色，並且也介紹了世運周圍生態，內容豐富，個個都吸收到好多可貴的知識！...

在這美好的假期中，讓我們一同來回顧「112學年 第一學季」的戶外踏查日吧！ 我們一起用心且持續的在每週二踏出校園去到高雄各個踏查地點，而透過每一次的踏查，我們不僅在學校裡有所學，更能親身體驗，使學習更貼近生活！ 開學前，我們已經迫不及待的期待第二學季的戶外踏查了呢！期待在新...

「閱讀」好處多！因此國際心教育實際將「閱讀」納入學習內容中，每一學季安排二次戶外踏查至高雄市立圖書總館。 路程中，孩子們閱讀書籍、與同伴在筆記本裡進行不影響到他人的益智遊戲，但這次前往總圖的路程中，在捷運上也發生了一件溫暖人心的小故事喔！捷運停靠某一站時，孩子們發現幾位步履...

112學年 第2學季 來到第三週囉！一起來看看，孩子們在「高雄郵政博物館」參觀的過程吧！ 透過導覽老師的介紹，孩子們更加了解郵局的歷史，還認識了以「印製精美圖案設計」和「印刷精良聞名」的列支敦士登。雖然他只是一個小小的國家，但仍有國王、皇后，若想體驗當國王，還可以跟他們申請...